Juegos para aprender la tabla de multiplicar

Hemos ampliado la entrada ‘Juegos para aprender la tabla de multiplicar’ con nuevas propuestas -algunas de ellas sugeridas por vosotros- para que el alumnado las aprenda de modo ameno y entretenido. También incluyen ejercicios para que cojan soltura en las operaciones de multiplicar.

1. Cyberkids, tablas de multiplicar del 1 al 10: 

Este juego está formado por diferentes pantallas que contienen pelotas con números que botan. Los  alumnos deberán hacer click en la pelota con la respuesta correcta. Las primeras pantallas contienen pocas bolas, pero a medida que se avanza el número de bolas irá aumentando así como la dificultad de la operación matemática.

2. Repasa las tablas con el señor PI 

El protagonista de esta propuesta es el señor PI, un héroe que debe rescatar a su amigo Bombi, que ha sido secuestrado por Malasombra. Para ayudar al seños PI, los estudiantes deberán impulsar la nave en la que vuela. ¿Y cómo lo hacen? Respondiendo a diferentes preguntas de la tabla de multiplicar. Si aciertan, la nave aumentará su velocidad; en caso de fallar, quien ganará en velocidad es Malasombra. Se han incluido tres niveles de dificultad.

Consejos para identificar el maltrato infantil y poner fin al mismo

Consejos para identificar el maltrato infantil

A través de todos los tiempos los padres han cometido errores con sus hijos cuando no tienen el suficiente conocimiento para criarlos con sabiduría y aportando para ellos todo lo que necesitan para ser lo que la sociedad espera, hay Consejos para identificar el maltrato infantil que pueden ayudar.

En medio de los problemas que se presentan entre padres e hijos, se puede ocasionar con facilidad los maltratos infantiles, lo peor es que no siempre son fáciles de identificar, con el fin de brindar ayuda a las pequeñas criaturas que se convierten en víctima de los adultos sin instrucción y amor.

7 Consejos para identificar el maltrato infantil

PROPUESTA DE ACTIVIDAD MATEMÁTICA: APRENDEMOS A CLASIFICAR POR COLORES

La propuesta de actividad que os presento hoy es también muy buena idea  para realizar en el rincón de matemáticas de manera autónoma. Sólo necesitamos unos rollos de papel higiénico pintados o envueltos en papel de los colores que queramos trabajar. Y un pequeño cuenco lleno de palitos de polo de colores diversos. Pueden ser exclusivamente de los colores que hemos elegido para trabajar, o podemos incluir alguno más para elevar la dificultad de la actividad , ya que al añadir colores que no deben ser clasificados los niños deberán razonar y comprender que no corresponden a ninguno de los items planteados para la actividad.

11 reglas para un desayuno saludable

Ya sea que quieras bajar de peso o simplemente llevar una vida más sana, es importante seguir ciertas reglas. 

Es imposible seguir siempre una dieta o una receta, menos para desayunar, que suele hacerse deprisa y justo cuando se va a empezar el día, pero puedes seguir estos consejos y así tener siempre un buen desayuno.

1. Que sea alcalino

No empieces el día con un desayuno ácido. Evita las frituras, el jitomate, el exceso de azúcar y la cafeína. Si necesitas despertarte, come una manzana o un té, ya sea blanco o de algún cereal, tienen el mismo efecto que un café, pero son más sanos y menos agresivos para tu estómago. 

Colocación de la mesa. ¡¿Cuál es mi pan?!

Hola amigos,

Como supongo que todos sabréis, en España tenemos nuevo rey. La semana pasada fue su coronación. Hubo su acto institucional, su paseíllo por las calles y como no, su piscolabis en el palacio real. Mientras lo veía por la tele me surgió una duda, la gente que fue a la recepción tendría las típicas dudas de ¿cuál es mi pan? ¿El de la derecha o el de la izquierda? ¿Cuál es la copa del agua? O, ¿por qué me han recogido el plato si no había terminado? Seguro que no soy la única a la que le ha pasado eso, reconocedlo.  Seguro que en más de una boda, bautizo o comunión os habéis quedado mirando a ver quién es el primero en coger el pan para imitarlo.

Así que cuando Rosa, nuestra amiga de Caceroladas (¿la recordáis?) puso esta foto en una de sus redes sociales, pensé  ?¡GRACIAS! Por fin alguien nos pode las cosas claras?. 

UN KIT MARINO DE FIELTRO PARA TRABAJAR LA DIRECCIONALIDAD

Este divertido kit del fondo del mar nos servirá para trabajar la direccionalidad  con nuestros alumnos. Para prepararlo necesitáis una base de fieltro blanca sobre la que pegaremos otra de color azul imitando por un lado las olas del mar. Por otro lado prepararemos un pequeño trocito alargado de color marrón a modo de fondo marino, un par de algas con fieltro verde y finalmente los pececitos de colores diversos a los que pegaremos un trocito pequeño de velcro por su parte posterior y les pondremos un ojo móvil en una de sus caras de modo que lo

CONSECUENCIAS DEL BURNOUT O SINDROME DEL DESGASTE PROFESIONAL EN LA DOCENCIA

El estrés es una situación problemática general, con amplia incidencia en numerosas actividades laborales, pero que en el caso de la enseñanza, específicamente, tiene unas connotaciones evolutivas especialmente alarmantes. Desde los negros presagios descritos y sufridos en la década de los 70s en la enseñanza, se pasó en la década de los 80s a una situación todavía más aguda donde se ha pagado un elevado precio, tanto en los aspectos personales como económicos. Se trata pues, de una situación profesional de alto riesgo en la enseñanza que requiere, sin duda, una atención especial.

Un indicador más de lo crítico de esta situación en la enseñanza es la acuñación de un nuevo término para describir un síndrome nuevo, diferente al mero estrés, aunque potencialmente relacionado con él, y que se denominó “burnout”, en la terminología anglosajona, que se podría interpretar como “quemado”, o en sentido más literal y extremo, “abrasado”; sería por tanto, el síndrome de los abrasados por su profesión. Los trabajadores que desarrollan el síndrome de burnout son, fundamentalmente, aquellos de las profesiones denominadas de ayuda o de servicios humanos (enseñanza, sanidad, servicios sociales, etc.), y se caracteriza por un agotamiento emocional extremo, la despersonalización en el trato con las personas y los clientes y la ausencia de realización personal en la ejecución del trabajo.

A nuestra Madre Tierra no la llames Naturaleza

Muy pocas veces somos conscientes de que las palabras con las que nominamos la realidad son performativas. Es decir, configuran y condicionan nuestras actitudes con la realidad. Y, lo más sorprendente es que dichas palabras, repetidas por nosotros en la cotidianidad, fueron y son creadas para garantizar la hegemonía de ciertas ideologías y sistemas, incluso en contra de la misma Vida. Esto es lo que ocurre con la palabra naturaleza.

Publicación by Unidad Eduactiva Chasquipampa A.

Naturaleza proviene del término latino natura, relativo al proceso de cómo se originan y desarrollan las cosas (nacer). Los griegos llamaban phisys a lo que nosotros llamamos naturaleza. Aristóteles estableció la phisyká como el estudio de las leyes internas que rigen a los cuerpos.